Погляд на зміст та розвиток сучасної дитячої книги: обговорюємо проблему | Бібліотека
 
11.12.2017
Інформхвилинки «Права та обов’язки, малята, ви повинні добре знати»
08.12.2017
Новорічна іграшкова скринька
200-125 300-115 200-105 200-310 640-911 300-075 300-320 300-360 642-998 QV_DEVELOPER_01 400-101 700-501 117-201 70-696 700-505 600-199

 

 
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

НБУ для дітей  

 

 

 

 

  

 

  Освіта в Україні

 

 

Группы раннего развития детей Долоньки

 

 

Виртуальный музей живописи, скульптуры, архитектуры, фотоискусства

 

 

 


Погляд на зміст та розвиток сучасної дитячої книги: обговорюємо проблему 

Інформаційний список статей з періодичних видань
на допомогу орган
ізаторам дитячого читання 
 

Усім добре відомо, що входження дитини у книжковий всесвіт відбувається, перш за все, за допомогою літератури, спеціально створеної для дітей. Саме дитяча література живить розум та уяву дитини, відкриваючі нові світи, образи та моделі поведінки, будуючи могутнім засобом духовного розвитку особистості.

Статті, які подаються в даному списку, висвітлюють різноманітні думки про підхід до написання та оформлення дитячої книги та розвиток дитячої літератури в цілому.     


Адаменко, Вікторія. Знову про Червону Шапочку, або Урок, якого могло і не бути : [чи потрібно вивчати твір Є. Дударя "Червона Шапочка" у 8 кл.?] / Адаменко, Вікторія // Українська мова й література в середніх школах. — 2009. — № 4. — С. 51-54.
Алехина, Е. Детская литература. Истоки : художественно-эстетическое развитие : [сторінки історії розвитку дитячої літератури] / Е. Алехина // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 1. — С. 53-58.   Білоцерківець, Наталка. Подарунок на 8 Березня / Н. Білоцерківець // Українська культура. — 2008. —
№ 3. — С. 44-46.
Васильева, Надежда. Вместе рассуждать, друг у друга учиться : слово писателю / Н. Васильева  // Библиополе. — 2010. — № 9. — С. 2-5.
Волошко, Наталя. Рядочки, що й досі ведуть нас за руку / Н. Волошко // Культура і життя. — 2008. —
7 трав. – С. 5.
Голубева, Н. Л. Институт семейного чтения: исторические предпосылки и перспективы развития /
Н. Л. Голубева // Школьная библиотека. — 2010. — № 6-7. — С. 101-108. — Бібліогр.: с. 108.
Григорова, М. Почему дети не читают? / М. Григорова // Шкільна бібліотека +. — 2008. — № 13-14. —
С. 32-33. 
 

Дереза Людмила. "Дитина читає — Україна процвітає" / Л. Дереза // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — 2010. — № 2. — С. 9.  
         
Стан дитячого читання в Україні. 
Гажаман, Наталія Олександрівна. Художник і дитяча книжка : (про українських художників-ілюстраторів) : [із збірки "Книга творить людину"] / Н. О. Гажаман, Н. Загайна ; Національна бібліотека України для дітей // Шкільна бібліотека. — 2012. — № 7-8. — С. 27-31. 
Егорова, Елена. Азарт чтения. Как его вернуть молодым? : [о реализации программы поддержки и развития чтения классической литературы] / Е. Егорова // Библиополе. — 2010. — № 2. — С. 44-46.
Ємець Альона. Ілюстрація в дитячій книжці: читаємо, розглядаємо, спілкуємося : учимося читати /
А. Ємець, О.  Коваленко // Зростаємо разом. — 2011. — № 9. — С. 12-14.
         
Роль ілюстрації для дитячої книги.
Ємець, Альона. Проблеми вивчення сучасної дитячої літератури / А. Ємець // Початкова школа. — 2011. — № 6. — С. 35-37.
Ємець, Альона. Як книги допомагають виховувати / А. Ємець // Зростаємо разом. — 2011. — № 1. —
С. 16-19 ; №2. — С. 12-15.
Епифанова Ирина. Взрослые рекомендуют — дети выбирают : как повысить интерес    к литературе? / И. Епифанова  // Библиотека. — 2010. — № 8. — С. 64-65.
Корф, Ольга. Последний романтик детской литературы : незабытые имена: Константин Сергиенко (1940-1996) / О. Корф // Библиополе. — 2010. — № 1. — С. 42-48.
Корф, Ольга. "Специалист по детскому вопросу" : имя на обложке : 130 лет Аркадию Аверченко (1881-1925) : [життя та  творчість ; образи дітей в оповіданнях А. Аверченка] / О. Корф // Библиополе. — 2011. — № 1. — С. 40-47.
"Крізь сиву давнину — в космічні мандри" : [популяризація творів сучасних українських письменників] // Позашкілля. — 2009. — № 5. — С. 35-44.
Кувик, Петро. У полоні книг чужого змісту : дитина і книга : роздуми над проблемою / П. Кувик // Культура і життя. — 2009. — 17 черв. (№ 24). — С. 2.
Марченко, Наталя. Як ведеться літературі для дітей в Інтернеті? : [електронні інформаційні ресурси дитячої  літератури в  Інтернет] / Н. Марченко // Літературна Україна. — 2010. — № 47. —
С. 1, 5.
Мацевко-Бекерська, Лідія. Голос і точка зору в просторі тексту для дітей : [про українську літературу для  дітей та ії особливості на прикладі оповідань Винниченко В. та Коцюбинського М.] / Л.  Мацевко-Бекерська //  Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — 2009. — № 3. — С. 118-123. — Бібіліогр. : с. 123.
Мацко, Ірина. Коли "Попелюшка" стане принцесою? : дещо з проблем українського казкарства /
І. Мацко // Літературна Україна. — 2008. — 30 жовтня (№ 42). — С. 4.
Мацко, Ірина. "Сонце-віконце" : проблеми дитячої літератури / І. Мацко // Літературна Україна. — 2009. – 28 трав. (№ 20). — С. 7.
Мовчан, Раїса.  Література для дітей та юнацтва : в системі історії української літератури XX століття : (з виступу системі історії української літератури XX століття : (з виступу на Міжнародному симпозіумі "Література. Діти. Час") / Р. Мовчан // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — 2010. — № 10. — С. 77-84.
Палій В. І. Основні напрями роботи з дитячою книгою у початковій школі / В. І. Палій // Початкове навчання та виховання. — 2010. — № 19-21. — С. 51-60.
 &nnbsp;        Вікові особливості сприймання книжки дітьми.   
Півнюк, Надія
. Художня література як мистецтво слова : матеріали до вступного уроку / Н. Півнюк // Всесвітня література в середніх навч. закладах. — 2008. — №7-8. — С. 94-95.
Радченко, Ельвіра. Дитячі книжки — страшилка для дорослих? / Е. Радченко // Житомирщина. 2011. — 20 верес. (№ 100-101). — С. 12.
Розумний, Максим. Література 90-х: здобутки та ілюзії / Розумний, Максим // Літературна Україна. — 2009. — 18 черв. (№ 22). — С. 1, 3.      
Роман, Міхал
. Нове видання Михайла Наєнко / М. Роман // Дивослово. — 2009. — № 6. — С. 62-63. – Рец. на кн.: Наєнко, М. Художня література України: від міфів до модерної реальності / М. Наєнко. – К. : Просвіта, 2008. — 1064 с.
Сутула, Ольга. Орієнтоване планування уроків зарубіжної літератури / О. Сутула, І. Тригуб // Всесвітня література в середніх навч. закладах. — 2008. — № 7-8. — С. 84-93. — (Далі буде).
Садовенко, Світлана. Виховання народною казкою / С. Садовенко // Дитячий садок. Бібліотека. — 2011. — № 3. — С. 4-127. — [Бібліотека "Шкільного світу"].
Складено рейтинг найкращих книжок для дітей… // Літературна Україна. — 2008. — 13 берез. — С. 8. Телехова, Олександра Петрівна. Вивчення літературно-критичних праць у школі : Посіб. для вчителів / О. П. Телехова. — 2-е вид., перероб. і доп. — Х. : Гриф, 1999. — 131 с. — Бібліогр.: с. 129.       Філоненко, Софія. Дитяча література в сучасному глобалізованому світі / С. Філоненко // Всесвітня література в середніх навч. закладах. — 2008. — № 11-12. — С. 12-13.       
Філоненко, С. Література та діти : репортаж з конференції у Бердянську / С. Філоненко // Зарубіжна література в школах України. — 2008. — № 11. — С. 21. 
 


Доповнить цю інформацію із електронного ресурсу нашої бібліотеки
Сучасні письменники Житомирщини – дітям.


Цікаві матеріали на цю тему Ви можете знайти на сайті Національної бібліотеки України в проекті «Краща література юним читачам» (скорочено – «КЛЮЧ»). http://www.chl.kiev.ua/key 

Цей проект має на меті допомогти дітям і підліткам отримати фахову інформацію про нові і призабуті книжки, видані в Україні, познайомити з письменниками і художниками-ілюстраторами, які присвятили свій талант дитячій літературі; дорослому зацікавленому читачеві-ознайомитися із літературознавчими та книгознавчими розвідками у галузі дитячої книги і літератури. КЛЮЧ допоможе відчинити двері до кращих зразків дитячої літератури.


   Укладачі:                 І. О. Меднова, гол. бібліограф
                                       
А.  М.  Макаревич, бібліограф